L’histoire de Janson en débats

Le livre de Claude Colomer, auquel notre journal a consacré un long article dans son dernier numéro, a paru en février dernier. Il a provoqué réactions et débats animés au sein de la communauté jansonienne et, donc, de notre association qui a été choquée par certains passages. L’auteur a contacté de nombreux anciens élèves durant les longues années qu’il a consacrées à la rédaction de son ouvrage. Ces témoignages formant le corps de cet ouvrage, il nous a semblé nécessaire de vous donner d’autres points de vue. Le texte publié ici a été cosigné par une cinquantaine de professeurs du lycée. Il est à noter que Claude Colomer nous a indiqué travailler à une nouvelle édition abrégée et corrigée de son ouvrage et regretter certains oublis et erreurs, mais pas ses prises de position.

À la lecture du livre de M. Claude Colomer, un certain nombre de ses collègues désirent apporter quelques précisions concernant la vie au lycée Jansonde- Sailly à partir de Mai 68. Il est important de souligner que plusieurs d’entre eux exerçaient déjà à Janson avant 1968, l’ont quitté depuis peu, voire y exercent encore, ce qui donne valeur et force au présent témoignage. Ils apprécient vivement l’immensité du travail de documentation et de dépouillement d’archives effectué par Claude Colomer, surtout en ce qui concerne la première partie de l’historique de Janson, antérieure à 1968. Mais ils ne peuvent souscrire ni à la présentation ni à l’appréciation qui ont été faites dans ce livre de la personnalité de M. le proviseur Pierre Bour, pas plus qu’au jugement porté sur son action depuis son arrivée en 1973 jusqu’à son départ en 1988. Ils tiennent à témoigner de ses qualités humaines, manifestées tant auprès de ses personnels que de ses élèves, ainsi que de la rigueur de sa gestion, réalisant le maximum possible avec les crédits alloués à cette époque. Mme le proviseur Yvette Cluzel, en poursuivant l’oeuvre de M. Bour, a maintenu le lycée dans sa tradition d’humanisme et de rigueur. D’ailleurs, à de nombreuses occasions, elle a rendu publiquement hommage à M. Bour à cet égard.
Par ailleurs, ayant noté des inexactitudes, erreurs, imprécisions ou omissions, ils ne désirent pas en dresser une liste exhaustive. Ils tiennent néanmoins à insister sur les faits suivants, objectifs, propres au lycée :
– c’est dans ce lycée qu’ont été créées en 1954 et 1955, et sous l’égide de Georges Guinier, les classes appelées à l’époque « hypotaupe et taupe atomiques ». Elles furent à l’origine du premier recrutement à l’École normale supérieure sur une option à prépondérance « sciences physiques ». Le bouleversement fut tel qu’il a conduit progressivement l’ensemble des Grandes Écoles scientifiques à ouvrir leurs concours à des options de ce type, donnant ainsi leurs lettres de noblesse aux sciences physiques dans l’enseignement français ;
– contrairement à ce qui pourrait ressortir du livre de M. Colomer, le lycée Janson-de-Sailly, en mai 1968 et par la suite, n’a pas été plus que les grands établissements scolaires l’objet de troubles particuliers. Peut-être même a-t-il été moins secoué que certains, et sous les directions successives de M. Liotier, de M. Chatelet et de M. Bour, il a vite retrouvé et maintenu le calme et la sérénité nécessaires à un fonctionnement normal et fructueux. D’ailleurs, les classes préparatoires aux Grandes Écoles, scientifiques, littéraires et commerciales, dont le nombre à Janson est des plus importants parmi les lycées de France, y sont demeurés de bon niveau, avec de bons résultats, et par la suite très demandées par les bacheliers de tous horizons, attirés de surcroît par l’existence d’un internat de qualité, complètement rénové sous le provisorat de M. Bour.
C’est, entre autres, pour l’ensemble de ces raisons que le lycée Janson-de-Sailly a toujours été un lieu où régnaient et règnent encore la bonne entente, le « bienvivre » et la cordialité, comme en témoignent la vitalité et la permanence de l’Amicale des personnels, qui s’est manifestée, en toutes occasions, avec chaleur et efficacité.